我们农村老师在一起谈教学体会时,体会最深的就是课堂上学生死气沉沉,不会不举手,会也不举手。 教师精心准备的一些互动方案只能放弃,最后老师只能“一言堂”。而当前新课程改革的核心之一,就是要改革教师灌输式的教学方式,改变学生被动接受型的学习行为。新课改背景下,如何使数学教学充满生机与活力,让学生积极参与,实现真正意义上的有效课堂教学,让每个学生得到充分的发展,是每个数学教师应当深入研究的课题。 新课
要在广西南丹罗富的塘丁组上部,Ductina(Illaenula)vietnamica Maximova层之下采到一块Leonaspis guangxiensis Zhou in Zhou and Liu,1977较完好的蜕壳后的原地埋葬标本,标本上反
有这样几道中考题: 1. (2011本溪市) I need a dictionary. Who has got __? A. one B. it C. that D. this
近期,随着各地"教育新政""减负令"以及"规范教学行为"等政策的出台,学校的双休日、节假日补课的行为被取消,往常拼时间、耗精力的打疲劳战的空间被大大压缩了。如何在有限的时间范