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生活化实验教学是一种全新化的教学理念,将其应用于教学实践,能实现教育资源的最优配置,为培养学生创造性思维提供平台,本文在阐述化学实验生活化设计必要性的基础上,就初中化学实验生活化设计中的问题进行分析,并指出在实验生活化设计中培养创新思维的具体策略。期望能改善初中化学实验生活化设计水平,进而在保证化学教学质量的同时,促进学生的全面发展。