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在新《课标》要求下，高师音乐教学迎来崭新的一页，如何让高师学生在教师的指导下发展他们的音乐感受力和想象力，启迪、爱护学生的创造性思维，使他们的个性得到发展，提高其审美能力，完成素质教育赋予音乐教学的任务，这是我们值得思考和肩负的重任。
高师音乐研究性学习的可行性与实践探索
【摘 要】
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在新《课标》要求下，高师音乐教学迎来崭新的一页，如何让高师学生在教师的指导下发展他们的音乐感受力和想象力，启迪、爱护学生的创造性思维，使他们的个性得到发展，提高其审美能力
【机 构】
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河北省唐山师范学院音乐系
【出 处】
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大舞台
【发表日期】
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2010年5期
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一部喜剧，给人的除了愉悦，难得的是更让人感到一种心底的温暖．那是戏剧应有的一股关怀的力量．一股激发人们在并不轻松的生活中努力生活的力量。