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教学设计应以发展学生的核心素养为目标。本文以课后栏目"与生物学有关的职业--化石标本的制作人员"为例,通过真实的职业模拟、丰富的科学材料、本地相关资源引入,让学生感受职业魅力,体会职业所需的各种素养,理解科技与社会的关系,培养家国情怀,将核心素养目标落实到课堂教学之中。
基于核心素养的“化石标本的制作人员”教学设计
【摘 要】
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教学设计应以发展学生的核心素养为目标。本文以课后栏目"与生物学有关的职业--化石标本的制作人员"为例,通过真实的职业模拟、丰富的科学材料、本地相关资源引入,让学生感受
【机 构】
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云南省昆明高新技术产业开发区第三中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2019年5期
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