【摘 要】
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随着海南省建设自贸港的方案提出,高素质外语人才成为亟需的人才.高职院校在培养外语人才方面,应更注重学生对外语的综合运用能力和跨文化交际能力,应重视美育.作为一名法语教师和美育的实践者,应不断挖掘法语教学中的审美因素和多样化的艺术素材,将美育渗透到法语课堂,在教授语言的同时培养学生的审美意识,以提高学生综合素质.通过阐述什么是美育,分析了美育对法语教学的功能和影响,结合具体的艺术形式论述了美育如何渗透到法语教学课堂.
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随着海南省建设自贸港的方案提出,高素质外语人才成为亟需的人才.高职院校在培养外语人才方面,应更注重学生对外语的综合运用能力和跨文化交际能力,应重视美育.作为一名法语教师和美育的实践者,应不断挖掘法语教学中的审美因素和多样化的艺术素材,将美育渗透到法语课堂,在教授语言的同时培养学生的审美意识,以提高学生综合素质.通过阐述什么是美育,分析了美育对法语教学的功能和影响,结合具体的艺术形式论述了美育如何渗透到法语教学课堂.
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