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《课程标准》要求:小学语文教学应注意正确的情感取向、态度取向和价值观取向。因此,有效的情感教育是实施新课程标准的必然要求,也是提高学生综合素质的重要手段。鉴于小学生年龄较小,认知能力较差,但具有好奇心强、求知欲强等特点,所以在教学中,在向学生教授语文知识的同时,也进行情感传递和情感教育。
在语文课堂教学中融入情感教育
【摘 要】
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《课程标准》要求:小学语文教学应注意正确的情感取向、态度取向和价值观取向。因此,有效的情感教育是实施新课程标准的必然要求,也是提高学生综合素质的重要手段。鉴于小学
【机 构】
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山东省德州市临邑县临南镇中心小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年15期
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