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问题意识可分为产生问题的意识、提出问题的意识、解决问题的意识三个阶段。这三个阶段一般相对独立,存在多样性,影响其发展的主要因素各不相同。虽然称之为三个阶段,但不存在阶段之间的高低之分。将问题意识分为三个阶段,可以有效指导教师在教学中对学生问题意识进行有针对性的培养,促进学生问题思维能力的发展。
论问题意识的三个阶段
【摘 要】
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问题意识可分为产生问题的意识、提出问题的意识、解决问题的意识三个阶段。这三个阶段一般相对独立,存在多样性,影响其发展的主要因素各不相同。虽然称之为三个阶段,但不存
【机 构】
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安徽省阜阳市第二中学
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2020年10期
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