【摘 要】
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时代的进步,科技服务的日渐深入,青少年接触网络的机会越来越多。这本是一件顺应时代潮流的好事,但青少年由于自控能力等诸多因素,利用网络进行学习以增长自身知识能力的时间
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时代的进步,科技服务的日渐深入,青少年接触网络的机会越来越多。这本是一件顺应时代潮流的好事,但青少年由于自控能力等诸多因素,利用网络进行学习以增长自身知识能力的时间相比于游戏、社交等课余活动的时间,少了许多,以至于网络这件科技利刃成了青少年,特别是初中孩子荒废学业的＂帮凶＂,致使大部分家长或社会人士大声疾呼＂让孩子远离网络＂。事实真得如此吗？本文基于网络背景,立足初中语文后进生的现状,试图从孩子的兴趣点入手,提出几点转化的方式方法。
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