【摘 要】
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《小学英语课程标准》中明确的指出：“英语课程的学习，是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程。”即便是在课程教育改革的大背景下，英语口语教学也很难落实，实践教学中存在这样或那样的教学问题亟待解决，如：（1）教师教学方式拘泥，古板：（2）某些学生或爱面子，或胆小，不敢大声地朗读、说英语：（3）某些学校之间、班级之间、学生之间的差距较大：（4）有些班级的所有学生
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新课标要求在小学阶段要把教学重点放在培养学生用英语进行交流的能力和兴趣上,更加注重英语语言学习的过程,强调语言学习的实践性。学以致用是课堂教学的根本目的,因此,在英语的教学中,教师除了要充分利用课堂上一切有利的条件,大胆的进行英语口语教学和训练,提高学生的英语交际能力之外,还应结合丰富多彩的课外活动,改善并补充课堂口语教学,全面提高学生的英语综合能力。
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