【摘 要】
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在高中数学教学过程中,提问不仅是数学课堂的重要组成部分,同时也是优化教学的一种重要手段,教师假如运用得当,就可以在调动学生学习主动性的基础上,有效提升数学知识传授效
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在高中数学教学过程中,提问不仅是数学课堂的重要组成部分,同时也是优化教学的一种重要手段,教师假如运用得当,就可以在调动学生学习主动性的基础上,有效提升数学知识传授效率,最终优质完成既定学科教学任务。因此在平时课堂教学中,教师需要给提问以足够重视,不断对具体提问技巧进行优化革新,使其更加适用于所教学生与课堂教学内容,最终实现高效教学。
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