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课堂教学节奏是随着教学过程的展开,教师运用的与教学内容相关联的教学语言、教学行为等“轻重缓急”“张弛有度”“规律性变化”.课堂教学节奏是一种教学手段,调控好教学节奏是一种专业技能.合理调控语文课堂教学节奏,要做到教学结构快慢适宜,教学内容疏密相间,教学方式张弛有度.
小学语文课堂教学节奏的调控艺术
【摘 要】
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课堂教学节奏是随着教学过程的展开,教师运用的与教学内容相关联的教学语言、教学行为等“轻重缓急”“张弛有度”“规律性变化”.课堂教学节奏是一种教学手段,调控好教学节
【机 构】
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河南省鹿邑县第二实验小学
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年24期
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