【摘 要】
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目的探讨骨科住院患者对健康教育需求的特点,以便采用更合理的方式满足患者的需求,为进一步深入开展骨科患者的护理提供依据。方法采用调查描述性研究的方法,使用自行设计的
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目的探讨骨科住院患者对健康教育需求的特点,以便采用更合理的方式满足患者的需求,为进一步深入开展骨科患者的护理提供依据。方法采用调查描述性研究的方法,使用自行设计的骨科住院患者健康教育需求问卷,对103例骨科住院患者进行调查。结果骨科住院患者对健康教育的需求具有普遍性及特殊性。结论根据骨科患者的特点,护士在开展健康教育时,要针对患者对健康教育知识的需求特点,实施多形式、阶段性、个性化的健康教育。
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