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为了培养学生的学科核心素养,文章针对农村小学“道德与法治”课程教学提出了几点建议,包括关注教学困境,分析学生学习环境;灵活运用多种教学方法,提高教学实效性;实施多元性和鼓励性评价,促进学生发展等。
聚焦学科核心素养,让农村小学“道德与法治”课程教学更高效
【摘 要】
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为了培养学生的学科核心素养,文章针对农村小学“道德与法治”课程教学提出了几点建议,包括关注教学困境,分析学生学习环境;灵活运用多种教学方法,提高教学实效性;实施多元性和鼓励性评价,促进学生发展等。
【机 构】
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厦门市海沧区芸景实验小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2021年11期
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