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根据全国各高校在辅导员考核这项工作中存在的问题以及高校辅导员工作的特点,通过群决策模型的应用构建包括德、能、勤、绩、廉五个方面的考核系统,并在实际中运用。首先利用群决策理论把高校辅导员的考核过程作为一个研究系统,再应用群决策原理分析考核主体和考核指标的构成,然后通过线性加权和法计算考核主体和考核指标的权重,建立多准则的群决策模型,最后构建高校辅导员考核体系。