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近九年，国家越来越重视农业在国家的主导地位，而做为农业主体的农民综合素质急待提高。农民教育培训是提高农民综合素质、促进科技成果转化应用、增强农民自我发展能力的根本途径。笔者在近十年的农民教育培训过程中发现．农民主动参加学习的热情极低，学习实际效果极差，如何引导和调动学员主动来参加学习培训．最大程度的发挥农民培训的既定目标。是本文研究的主旨。