【摘 要】
：
新世纪乡土文学的提出是对新时代和新形势的呼应,是对乡土在当代社会变革中的地位和价值的肯定.新世纪乡土文学的发展必须要打破旧有叙事模式的限制,在扬弃中以一种“素打扮
【机 构】
：
河南大学 文学院,河南 开封475001
论文部分内容阅读
新世纪乡土文学的提出是对新时代和新形势的呼应,是对乡土在当代社会变革中的地位和价值的肯定.新世纪乡土文学的发展必须要打破旧有叙事模式的限制,在扬弃中以一种“素打扮”的方式重建文学与乡土世界的真实感,将正在进行着的大变革与大转型纳入到乡土文学的框架之中,从相对客观和理性的角度引入对乡土未来的思考和洞见.在乡村振兴的大背景下,乡土呈现出更加多彩的面貌,新世纪乡土文学如何呈现当下的乡土世界,进而展示出一个完整、清晰的中国形象,令人期待.
其他文献
逆向教学设计关注学生的学习要达到什么目的 、哪些评估证据表明学习达到了目的 ,并以此设计适合的教学行为,形成“以终为始”的逆向设计.逆向教学设计分为三个阶段:确定预期
统编版小学语文教材采用人文主题与语文要素双线组合的方式编排单元教学内容,其配套的课后题是落实单元语文要素的重要途径之一.教学时,教师要立足中观视野,树立“单元整组教
数学深度学习是以学生学习为中心,在教师的引领下,围绕具有挑战性的学习主题,基于理解进行知识建构、基于真实情境主动学习并解决问题的一种有意义的数学学习过程.在小学数学
数学中,要发挥教研工作对基础教育课程教学改革的专业支撑作用,提高教育教学质量。基于全国“单元整体教学设计”和“数学深度学习”研究的大方向,我们参加了中国教师研修网举办的“‘基于深度学习的小学数学教学行动研究’项目之‘图形的测量’大主题教学设计的线上研讨活动”。我们以指向“深度学习”的“单元整体教学”理念为指导,以“度量”为单元设计的主题内容和基本教学设计单位,结合“角的度量”进行了单元整体教学设计的线上说课。具体设计思路如下。
中国有着悠久的美育历史,孔子“六艺”之中已有了对美的教育,近代教育家蔡元培先生更是赋予了美育新的内涵:"美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。……社会科学上各种大同小异之结构,与左右逢源之理论;无不于智育作用中,含有美育之元素。
适时开展党内集中教育是中国共产党的优良传统.百年来中国共产党党内集中教育的发展大致经历了四个阶段:新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放新时期以及中
中考是对初中所学知识的一次运用和检验,也是衔接初中与高中课程学习的桥梁.函数的考查是中考数学试题的重中之重,所以对函数试题进行研究是很有必要的.贾丕珠教授将函数学习
中国共产党和越南共产党作为两国各自唯一合法的执政党,自成立之日起就注重将忧患意识贯穿于党的全部理论与实践中.主要体现在对儒家优秀治理文化继承与发展的思想逻辑;对马
朱筠不仅是清代乾嘉时期的重要学者,也是著名的藏书大家,其书斋椒花吟舫藏书万卷,是当时士子和学者最常拜访之地.椒花吟舫周围的环境、藏书情况,以及椒花吟舫内校书、教学、
商标显著性是商标获得注册的重要因素,随着互联网经济的发展,“双十一”商标的商标价值日益凸显,与此同时也使得该商标面临巨大的商标风险.以商标法领域的基本问题商标显著性