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<正>在应试教育的背景下,不管是学校还是家庭都对学生的成绩比较重视,都以成绩的好坏来评价孩子的优秀与否,但是在这样的趋势下就忽视了学生的文化体育和心理教育,随着这样的情况越演越烈,小学生的体制变得薄弱,经常生病,心理也变得脆弱,有一点打击就会出现极端的表现。本文通过阐述小学综合实践活动中开展劳动教育的必要性,分析了小学劳动教育与综合实践活动融合存在的常见问题,进而提出小学劳动教育和特色综合实践活动的整合策略。