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教育的服务对象，不是少数学生，而是全体学生，我始终相信每个学生都深藏着巨大的潜能。青少年时期是人一生中的黄金时期。然而在校园里，课堂上，也会出现一些有各种缺点的“差生”。在多年的教育工作中，我始终没有放弃他们。
尊重个性的别样管理例谈
【摘 要】
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教育的服务对象，不是少数学生，而是全体学生，我始终相信每个学生都深藏着巨大的潜能。青少年时期是人一生中的黄金时期。然而在校园里，课堂上，也会出现一些有各种缺点的“差生”。
【机 构】
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山东省胶州市第六中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2012年30期
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