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当前正在进行的中学课程改革，无论在课程理念、结构、内容还是在实施、评价等各个方面，历史学科改革的力度都是最大的，对广大中学历史教师提出了比以往更高、更深的要求。因此历史课程改革成功与否，教师必然是关键因素。那么，中学历史教师究竟应该扮演怎样的角色呢？在剖析传统教育中历史教师角色的基础上，现就新课程下中学历史教师角色的定位做一些肤浅的探索。