【摘 要】
：
目的研讨学习通与雨课堂相结合的高职护理翻转课堂的教学效果.方法以2017级高职护理专业两个平行班级共88人为研究对象.分阶段自身比较在采用学习通与雨课堂相结合的翻转课堂
【机 构】
：
衢州职业技术学院,浙江衢州,324000
论文部分内容阅读
目的研讨学习通与雨课堂相结合的高职护理翻转课堂的教学效果.方法以2017级高职护理专业两个平行班级共88人为研究对象.分阶段自身比较在采用学习通与雨课堂相结合的翻转课堂教学模式前后的考试成绩.于课程结束后,调查学生对此教学模式的评价意见.结果实施学习通与雨课堂相结合的翻转课堂教学模式后,学生的考试成绩有显著提高,自身前后比较差异有统计学意义(P<0.01);学生对此教学模式评价良好.结论学习通与雨课堂相结合的翻转课堂教学模式有利于督导学生的课前学习,提高学生的课堂专注度,改善翻转课堂的教学效果.
其他文献
依托对分课堂的教育理念,针对高职学生大学英语学习,特别是阅读理解方面存在的问题,深入探讨和阐释了基于微信对分易平台的高职英语信息化教学的有效性和可行性,以期提高教学
普通话水平测试是方向性的测试 ,要做好这些工作 ,就得处理好行政领导和业务操作的关系 ,把握试卷的标准 ,确定合乎现实的合格线 ,这样才不会影响普通话水平测试的权威性和正
当前,国际贸易周期长,容易受到利率、汇率、商业、政策等多方面不确定的因素影响的大背景下,企业利用贸易融资扩大规模的手段就变的复杂、困难,并且在实际操作中容易出现问题
随着《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以及国家、教育部多个宿舍管理文件的相继出台,特别是习近平总书记在高校思想整治工作会议上的讲话,
我国经济发展速度越来越快,让人们的生活水平得到了很大程度的改善,人们现在不仅非常重视物质方面的生活,还非常重视生活质量和生活水平,同时也对建筑施工质量和功能使用效果
在国家口腔执业助理医师资格标准的基础上,研究了口腔助理医生岗位群的能力要求和基层口腔的主要诊疗内容,运用工作过程系统化为导向的课程理念,对三年制的口腔医学专业课程
1.设计院对EPC总承包项目的优EPC总承包是指承包商负责工程项目的设计、采购、施工安装全过程的总承包,并负责无负荷试运行服务(配合业主进行负荷试运行)等全过程履约工作.从
过去十来年，大型国企在采购管理上的发展，可以说是以集中采购为标志。 大型国企的集中采购，发展历程大致可分为三段。第一阶段是建立对口管理，即把采购职能集中到采购部门。第二阶段是建立单一领导负责制，消除采购部门多头管理的情况，例如生产材料采购归一位领导、间接材料归另一位领导、设备采购又归第三位领导。第三阶段是总部集中，即把分公司的一些采购决策权集中到总部，以及从单一的总部直接集中采购到采用多种灵活的
成本管理在整个工程中占据着重要地位,因此,本文主要针对施工企业成本管理的现状以及加强其成本管理的策略进行了分析研究。
Cost management occupies an important positi