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随文识字作为一种适用于低年级的识字教学方法,让学生从文入手,在具体的语言环境中感知、理解、运用生字,同时把识字与阅读及发展语言有机结合,让学生的识字更加轻松有趣,让课堂更为灵动高效.
字随文行轻松灵动 ——《地球爷爷的手》随文识字教学例谈
【摘 要】
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随文识字作为一种适用于低年级的识字教学方法,让学生从文入手,在具体的语言环境中感知、理解、运用生字,同时把识字与阅读及发展语言有机结合,让学生的识字更加轻松有趣,让
【机 构】
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厦门市集美区宁宝小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年17期
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