【摘 要】
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在当今飞速发展的社会中，信息技术已经广泛运用在各个行业以及人们的日常生活中，已经成为每个人所具备的基础技能，改变了人们的日常生活方式以及教育的发展大方向。所以，在小学教学课堂中教师要足够重视信息技术的学习。但是目前大部分小学信息技术教师仍然仅仅注重教材知识的讲解，从而产生了“高分低能”的现象，学生极度缺乏信息技术的实践训练，导致教学综合效率无法提升。所以想要优化学生的实践操作能力，必须将信息技术学
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在当今飞速发展的社会中，信息技术已经广泛运用在各个行业以及人们的日常生活中，已经成为每个人所具备的基础技能，改变了人们的日常生活方式以及教育的发展大方向。所以，在小学教学课堂中教师要足够重视信息技术的学习。但是目前大部分小学信息技术教师仍然仅仅注重教材知识的讲解，从而产生了“高分低能”的现象，学生极度缺乏信息技术的实践训练，导致教学综合效率无法提升。所以想要优化学生的实践操作能力，必须将信息技术学科的学习作为着手点，如此才能培养学生的综合素养以及实践操作能力。
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