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为适应基础教育发展的需要，培养出真正符合社会需求的中学教育人才，高师音乐院校的教改工作一直在不断地进行中。但是要真正提高音乐教学质量，学校应在调整课程设置、课程内容、教学方法的同时，加强对教改实施者——教师综合素质的培养，并注重对学生综合、实践能力的培养，以适应中小学音乐教学的具体要求，培养德、智、体全面发展的综合型人才。