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智能化与信息化给建筑行业带来更高的施工质量与效率的同时,也对建筑行业人员的"工程伦理观"水平提出了挑战。正确的工程伦理观确立与否,极大地影响智能化建筑工程质量。为提升我国的工程伦理层次,促进建筑行业智能化、信息化发展,各高校应积极开展土木类学生工程伦理观职业素养培育课程。文章旨在分析建筑行业智能化背景下存在的相关问题,并就高校土木类学生职业素养培育提出针对性的建议。