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<正>按照长宁区校本研修活动“构建合作共同体,促进初级中学校际研修发展”课题的要求,十二校数学组设立学科工作室,用行动研究法通过拟定的校际研修计划,在实践中加强反思, 根据反馈进行随机调整;用专家咨询
理念为先 脚踏实地从小事做起
【摘 要】
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<正>按照长宁区校本研修活动“构建合作共同体,促进初级中学校际研修发展”课题的要求,十二校数学组设立学科工作室,用行动研究法通过拟定的校际研修计划,在实践中加强反思,
【机 构】
：
上海市市三附校 200050
【出 处】
：
上海教育科研
【发表日期】
：
2006年03期
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