直面缺憾 健康成长

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在对中小学生实施心理健康教育的实践中我们发现,有相当数量的中小学生正是由于思想中的“完美意识”和生活中的“缺憾现实”形成矛盾,从而困惑不已,心情郁闷,并进而影响到自己的生活和学习。只有正确地认识“缺憾”,并学会与它共处,才能健康成长。
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