论文部分内容阅读
通过座谈、文献调研、网站查询等方式对哈佛大学等5所美国著名高校仪器共享平台的结构数量、管理体系、经费来源、收费服务、运行考核、队伍建设等方面进行调研，并与清华大学的科研条件平台进行了全方位的比对分析。调研发现，美国高校学科平台更多，其经费来源更加多样，院系的决策权也更大；美国高校平台与清华大学一样采取成本核算的方式进行收费，但有较规范的收费标准调整机制；美国高校平台考核方式不一，关注点主要是财务、用户评价和设备利用效率，其队伍岗位意识较强，比较稳定。与美国高校进行比较，一些管理思路，特别是如何稳定队伍、提