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人是教育的出发点,也是教育的目的,因此,切实做到以人为本,发展人的主体性是职业教育改革所需要关注的重要问题.本文根据社会科技时代变迁,针对教育改革提出高职院校进行《旅游法规》课程教学方法改革的具体规划,使学生通过教学过程进行整体化感悟和反思,进而实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观学习的统一.