【摘 要】
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为深入研究海南省化学专业师范生科研与教学技能素养评价及培养策略,根据当前社会对化学师范毕业生的需求,笔者查阅国内外大量相关文献,探讨作为培养大学毕业生的高校应培养
【机 构】
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海南热带海洋学院海洋科学技术学院,海南热带海洋学院生命科学与生态学院
【基金项目】
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海南热带海洋学院2017年教育教学改革研究项目资助(RDJGb2017-21)
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为深入研究海南省化学专业师范生科研与教学技能素养评价及培养策略,根据当前社会对化学师范毕业生的需求,笔者查阅国内外大量相关文献,探讨作为培养大学毕业生的高校应培养什么类型师范生和作为需求大学毕业生的中学需要什么类型毕业生,明确人才培养方案是否适应当前社会人才＂生产＂与＂消费＂理念,符合人才价值规律,以便高校即＂生产方＂及时调整对师范生的培养方案,适应社会发展需要;研究对七个对象进行问卷调查,发现作为＂消费方＂大部分中学领导,都希望拥有师德较高、专业基础扎实、精通心理学,能交往、懂礼貌、善于与学生沟通、能与
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