【摘 要】
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语文名师何以成为名师？这需要创建一个令人信服的解释框架。我想这个解释框架中应该有四个关键词：读书、思考、实践和环境。前三个属于内部动机激发的个人发展行动,后者属于行
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究规划基金项目“教师教育视域下的语文名师叙事研究”(15YJA880013)研究成果
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语文名师何以成为名师？这需要创建一个令人信服的解释框架。我想这个解释框架中应该有四个关键词：读书、思考、实践和环境。前三个属于内部动机激发的个人发展行动,后者属于行为者行动不可或缺的外部环境。这里,我们只探讨“读书”在语文名师成长过程中的重要性,特别是他们为何读书和怎样读书。通过阅读语文出版社的“名师讲语文”系列丛书,笔者发现,名师的一生就是与读书结缘的一生。
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