【摘 要】
：
百万扩招背景下,高职机械专业高素质农民工AutoCad课程采用智慧教学模式有利于提升教学实效性。概述智慧教学的内涵,分析高职农民工大学生AutoCad课程实施智慧教学的必要性,提出具体的教学措施:加强农民工大学生智慧学习能力的培训,构建学用迁移型智慧教学实施体系,重视农民工大学生智慧学习体验评价。
【基金项目】
：
2020年江西省高等学校教学改革研究课题“智慧教育视域下高职机械专业虚拟社群教学模式研究——以计算机绘图-AutoCad课程为例”(JXJG-20-89-2)。
论文部分内容阅读
百万扩招背景下,高职机械专业高素质农民工AutoCad课程采用智慧教学模式有利于提升教学实效性。概述智慧教学的内涵,分析高职农民工大学生AutoCad课程实施智慧教学的必要性,提出具体的教学措施:加强农民工大学生智慧学习能力的培训,构建学用迁移型智慧教学实施体系,重视农民工大学生智慧学习体验评价。
其他文献
居家智慧生态温室是一种基于鱼菜共生的新型复合种养体系,它有效地整合池塘养鱼技术与蔬菜无土栽培技术,通过在微型温室中安装多种功能传感器进行联网控制,通过水循环的方式实现资源的充分有效利用,达到养鱼不需换水、种菜不必施肥的生态共生效应,从而为人们提供绿色无污染的高品质种养体验。它的出现可以解决过去粗放式鱼菜共生系统带来的问题,让适用于大型温室的鱼菜共生系统进入到家庭,满足大部分人回归自然田园的憧憬。
以亚龙YL-1351L型六自由度工业机器人综合教学系统为例,从基础实训项目、专业实训项目和综合实训项目三方面探讨基于新工科背景下的工业机器人实训课程的教学内容和项目设计,论证其教学效果。
在职业院校机械类专业教学中,实践教学是其中一项重点工作,对于提高学生实践能力具有重要意义。为促使实践教学工作得到更好落实,对实践教学体系的构建要给予更多重视,通过完善目标体系、完善内容体系、完善教学条件体系等不同方式,提高实践教学质量。
“机械制图”属于高职院校教学中机械类专业必修的基础性课程之一,该课程设置的主要目的在于培养学生的绘图、读图及空间思维想象能力,同时该课程也是学生后续学习其他专业课程与今后从事相关工作的根本保障。目前来看,高职机械制图课程教学质量很大程度决定学生后续专业课程的学习效果,同时也是影响学生今后实践操作能力的重要因素。为进一步提升高职机械制图课程的教学效果,文章对该课程的教学现状进行简要分析,重点阐述该课程的教学改革实践与探索。
以山茱萸为代表的无公害中草药种植是河南西峡县的支柱产业之一,针对其繁殖与定植环节、田间管理与修剪环节及病虫害防治环节进行重点分析,掌握不同环节的栽培要点与技巧,为促进我国无公害中草药种植发展起到一定作用。
水肥一体化技术是农业生产过程中的一项重要技术,在蔬菜种植中具有省肥、省水、省工、病虫害少和产品商品性能好等优点。文章介绍了设施芹菜水肥一体化技术系统的组成,以及品种选择、定植、肥水管理、病虫害防治等栽培技术,为设施芹菜生产中应用水肥一体化技术提供参考。
小组合作学习作为最常用、最有效的教学方法之一,在中职机械制图教学中已经成为不可缺少的教学方法。通过小组合作学习在机械制图教学中的应用,学生的制图兴趣明显提高,并逐步提高学生在制图绘图中的成就感。然而,小组合作学习虽然应用成熟,但基于机械制图学科的特性,在其应用上也区别于其他学科。围绕机械制图学科的特性提出小组合作学习的有效应用方法。
以土壤改良,树势矮化、复壮,改善结果大小年状况,结合有机栽培技术为主要研究内容,系统探索高龄老弱杨梅树林的整体更新复壮综合技术。在确保生态环境不遭破坏的前提下,使老弱杨梅树重发生机,继续发挥其生态与经济效益。
近年来,网络技术的应用为我国的职业教育教学带来了新的改革路径,线上教学的兴起大大提升了教学效率,为我国的教育事业注入了极大活力。在线上教学的发展背景下,精品资源共享课能促进优质教育资源的普及共享。“机械设计基础”精品资源共享课的建设坚持以校企合作为特色,以培养工程应用型人才为目标。该精品资源共享课建设实践证明,校企共同制定课程教学大纲、优化课程教学内容、制备优质的课程基本资源、丰富校企合作项目、开发拓展资源、建设人性化的网络平台,是培养应用型人才的精品资源共享课建设成功的关键。
农民合作社是现代农业建设发展的重要推动力,它的建立有利于农业适度规模经营,有利于加强农业供给侧结构性改革,有利于贫困农民脱贫致富,有利于加快全面建成小康社会进程。但由于市场经济不断发展变化,农产品销售竞争日益激烈,许多农民专业合作社缺乏竞争力。而受新冠疫情的影响,许多农民专业合作社也暴露出抗风险能力弱的特点。基于此,文章对互联网时代背景下的新型农民社员培训进行研究分析,指出其作用、存在问题,提出解决对策。