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现阶段我国普通高校海权意识培育研究处于起步探索阶段, 尚缺乏相应的经验积累和理论指导. 普通高校国防教育中的海权意识培育具有较强的学科交叉性, 不仅要从宏观的角度明确主体责任, 寻找最佳教育主渠道, 架构、 设置好课程的体系安排, 也需要从微观的角度考察推动进程中发现与反馈的现实问题.
普通高等学校国防教育中的海权意识培育研究
【摘 要】
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现阶段我国普通高校海权意识培育研究处于起步探索阶段, 尚缺乏相应的经验积累和理论指导. 普通高校国防教育中的海权意识培育具有较强的学科交叉性, 不仅要从宏观的角度明确
【机 构】
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淮阴工学院军事教研室
【出 处】
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喀什大学学报
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学基金项目“海洋强国战略下大学生海权意识培育研究--基于江苏6所高校的实践分析”（2017SJBFDY097）的研究成果.
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