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本文重点分析了美国中小学教科书在学校教学中的地位，阐述了中小学教科书的编写概况和它的检查以及采用制度等问题。
美国中小学教科书制度述评
【摘 要】
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本文重点分析了美国中小学教科书在学校教学中的地位，阐述了中小学教科书的编写概况和它的检查以及采用制度等问题。
【机 构】
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北京市教育科学研究院教材编审部
【出 处】
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外国教育研究
【发表日期】
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2002年7期
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