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从结构、语义、语用三个层面入手,全面分析"老师"和"教师"的用法区别,揭示了其句法表现差异的深层原因是语义上的有指和无指、单指和通指的不同,以及语用上的色彩差异、面称和背称及语体的不同。
再辩“老师”与“教师”——从“他是王刚的老师”和“*他是王刚的教师”之别说起
【摘 要】
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从结构、语义、语用三个层面入手,全面分析"老师"和"教师"的用法区别,揭示了其句法表现差异的深层原因是语义上的有指和无指、单指和通指的不同,以及语用上的色彩差异、面称
【机 构】
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兰州大学,
【出 处】
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阜阳师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年02期
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