论文部分内容阅读
因材施教是教育学应遵循的重要理念，订单培养是高校人才培养的重要模式．但是在教育实践的运用中因材施教还处于理念探讨的阶段，鲜有较有成效的成果出现，与订单培养结合也不紧密．本文从作者的实际教学经验出发，结合因材施教和学科、学生的特点，提出了民办高校药学教育中因材施教实施的具体方法，并结合定单培养，分析了民办学校人才培养的模式．