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临床护理教学是传授护生理论知识和实践能力的重要环节,这一阶段的主要教学任务是帮助护生将从课本上学到的理论知识与临床实践相结合,尽可能多的获取实践操作技巧和行为.有很多方法可以选择,其中目标教学法的效果比较理想,这种方法能够突出护生的目标意识和自身的主体地位,能够为护生设定一个具体目标,让其朝着这个方向不断努力,不仅积极性得到了提升,训练主动性也会增加.本文讨论的主要内容就是分析评价目标教学法的实际应用价值,对相关容进行综述.