【摘 要】
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本文通过分析2014—2015年国内144所MTI办学院校接受国务院学位委员会办公室组织的专项评估的情况，总结了我国翻译硕士专业学位教育发展的经验，反思了一些共性问题；在明确办学基
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本文通过分析2014—2015年国内144所MTI办学院校接受国务院学位委员会办公室组织的专项评估的情况，总结了我国翻译硕士专业学位教育发展的经验，反思了一些共性问题；在明确办学基本要求、把握专业内涵、建设专兼职教师队伍、构建专业课程体系、加强实践教学环节、建立学位论文规范六个方面提出了建议，旨在进一步推动翻译硕士专业学位的内涵建设，不断谋求创新发展，全面提高办学质量。
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