【摘 要】
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目的 调查临床护士批判性思维能力现状、影响因素及其与一般自我效能感的相关性,为提高护理管理水平提供一定科学依据.方法 2010年12月-2011年3月选择2所上海交通大学医学院
【机 构】
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上海交通大学护理学院,上海,200025
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目的 调查临床护士批判性思维能力现状、影响因素及其与一般自我效能感的相关性,为提高护理管理水平提供一定科学依据.方法 2010年12月-2011年3月选择2所上海交通大学医学院附属医院以及继续教育学院的临床护士425名,采用批判性思维量表及一般自我效能感量表进行调查.结果 临床护士批判性思维能力平均总分＞280分,为正性表现.分析能力、求知欲、认知成熟度、开放思想平均得分＞40分,为正性特质.年龄、学历、职称、是否喜欢护理、是否定期阅读杂志和是否了解批判性思维与批判性思维能力水平有关.临床护士批判性思维能力与一般自我效能感呈显著正相关(r =0.528,P＜0.01).结论 护理管理者可通过提高护士学历,加强个体职业认同感,培养良好阅读习惯,扩大对批判性思维的宣传以及加强护士自我效能感等途径来提高护士的批判性思维能力,从而更好地服务患者.
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