绿食产业成固原经济发展“潜力股”

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“泾源黄牛肉”“彭阳土蜂蜜”“西吉红军粉”随着网络逐步热销全国,曾经苦瘠甲天下的西海固在全面脱贫后又多了张绿色名片.近年来,固原市充分利用宁夏建设国家农业绿色发展先行区的政策机遇,围绕草畜、马铃薯、清凉蔬菜和特色种养业,形成了以绿色食品加工引领现代农业产业发展的新格局.
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标题是一部作品的灵魂之门,合适的标题不仅能够告诉读者作品的中心思想,还能激发读者内心的共鸣.而翻译是架起不同文化不同语言之间的桥梁,翻译英文标题则是架起作者与世界各地的读者之间的沟通桥梁.文章就不同体裁的英文作品的标题翻译技巧进行探究分析,并阐述一些有效策略.
小学教育专业认证标准把践行师德放在首位,践行师德就是要做社会主义核心价值观的践行者,教育理想信念的守望者,教师职业道德规范的实践者,热爱教育关爱学生的引路人.在师德的培养中遵循理论与实践相结合,师德感化与涵养相结合,榜样引领与考核激励相结合的原则,树立三全育人的教育理念,通过课程设置、师德课程、实践课程建设等方式树立社会主义核心价值观;开展形式多样的主题教育活动,重视情感体验,坚定教育的理想信念;通过考核评价等方式,养成职业规范与行为习惯.
本研究采用问卷调查和访谈的研究方法,从双创能力的内驱力、领导力和行动力三方面调查了C校351名学前教育专业在校大学生双创能力水平,并对影响学生双创能力的因素进行差异性分析,提出了在校企协同育人背景下破解学前教育专业学生双创能力培养困境的策略.
新时代新疆高校将对学生进行社会主义核心价值观的培育作为重要内容和目的.中国红色文学经典蕴含丰富的思政教育资源,深入挖掘其中的思政元素,将之与高校课程思政相结合,能够创新课程思政教育教学模式,丰富课程教学内容,拓宽思政教育维度.中国红色文学经典以其丰富的文学价值和深远的爱国教育意义,在与新疆高校课程思政教育的高度结合中,有利于将以爱国主义为核心的伟大民族精神深入人心.
为进一步加强河南、山西、江西、山东、湖北和湖南六省(以下简称“中部六省”)食品安全风险预警交流,提升食品安全区域风险防控和协同应对能力,日前,山西省市场监督管理局组织召开中部六省食品安全风险预警交流第三次协作会议,会议采用视频方式举行.本次会议得到了国家市场监督管理总局食品抽检司各级领导的大力支持和帮助,市场监管总局食品抽检司司长段永升出席会议并讲话.
期刊
小学语文教科书作为小学语文教学的重要载体,对学生语文素养的形成和发展举足轻重.练习系统作为教科书的重要构成部分,不仅能帮助学生巩固知识、发展能力、掌握方法,型塑情感态度、树立价值观,还能帮助学生准确定位学习的误区和盲区.本研究以人教版和部编版小学语文低学段(一、二年级)教科书的练习系统为研究对象,比较分析了两版教科书练习系统的特点,并对小学语文教科书练习系统的使用提出了一些建议.
《濛池行稿》和《西陲竹枝词》是祁韵士新疆流放期间的精神生活集中反映,用纪实笔法展现了新疆的民俗和文化,本文集中研究其中的咏怀诗,这些诗歌表现了祁韵士西行路上的各种复杂情感和人生感慨,展现了诗人浓郁的思乡之情,或因思念亲友而思乡,或悔恨前事而思乡,或因壮志未酬而思乡;咏怀诗也体现了诗人深重的忧患意识和戍边受命著史的家国情怀.
广东省肇庆市农业农村局日前制定发布了《肇庆市开展“不安全、不上市”专项行动方案(试行)》(以下简称《方案》),全面落实属地责任、监管责任和生产经营者主体责任,构建水产品质量安全长效监管机制.rn《方案》在水产品用药上提出了“最严”要求,筑起违禁药物不得使用、使用药物务必登记、投入品务必审批、上市前务必过休药期、生产经营者主体责任务必落实、属地监管责任务必到位“六道防线”,实行“十大措施”推动全市水产品质量安全水平稳步提升.
期刊
2020年春,新冠肺炎疫情爆发,各级学校的正常教学秩序受到了严重影响,高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)也不例外.为了在疫情背景下保障课程的顺利进展,同时顺应网络时代信息化教学改革的需要,各大高校普遍在思政课教学中采用了形式多样的新技术手段,“雨课堂”就是其中的代表.调查发现,“雨课堂”的应用,推动了思政课的全过程教学和管理,强化了思政课教学中学生的主体地位,促进了思政课数据驱动式教学的转变.但在应用中,“雨课堂”也暴露出了一些亟待改进之处,需要在实践中不断加以完善.
网络交往已经成为大学生学习和生活不可缺少的重要组成部分.大学生在网络交往中的思想困惑和问题主要有:网络交往中的虚实混乱、价值迷失、国家意识淡化、道德失范、心理困扰.形成这些困惑和问题的成因是多方面的,诸如大学生身心发展尚未成熟、海量碎片信息干扰认知判断、网络交往环境中多元价值的冲击、网络交往信息传播模式导致责任弱化等.高校网络思想政治教育应拓展教育内容,对大学生进行网络世界观教育、网络人生观教育、网络价值观教育、网络爱国主义教育、网络道德教育、网络心理健康教育、网络法制教育,引领大学生在网络交往中成长成才