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探索在"5＋3"一体化儿科住院医师规范化培训中推行渐进式分级管理。我国的住院医师规范化培训工作已经全面开展，培训工作需要更加精细化管理。"5＋3"一体化儿科住院医师规范化培训渐进式分级管理将管理过程阶段化，分为初级、中级和高级3个阶段，循序渐进地推进整个培训过程，并加入科研训练，以满足住院医师完成规培时能够获得硕士研究生学位的要求。分级管理过程中倡导教学方式和考核方法多样化，引入积分制管理，充分激励住院医师学习和带教教师工作的积极性，以保障培训目标的顺利实现。