多媒体辅助教学现在已经成为教师解决教学中重点难点问题、提高课堂教学效率行之有效的辅助手段。一个好的课件不仅要声影俱呈、动静有致，更应该紧扣教学目标和教学内容，突出本学科的知识特点。
　　通过教学实践，我发现多媒体课件在辅助教学过程中，文字表达的力度不如图形图像，图形图像的表达力度不如动画和视频。单纯文本的表达使学生索然无味，而频繁的动画和视频又会让学生疲惫不堪，所以，最好的课件是图文并茂式的。现在，就让我们一起开始制作图文并茂的多媒体课件。(以下所有实例均以PowerPoint为例。)
　　绘图工具的基础应用
　　通过“视图一工具栏一绘图”命令关闭和打开绘图工具栏。
　　用自选图形、线和基本图形构造复杂图形。使用“填充颜色”、“线条颜色”和“线型”来修饰图形。
　　在绘制的基本图形中单击鼠标右键，打开快捷菜单，选择“添加文字”，轻松添加文字。
　　图形工具栏右侧两按钮分别是阴影和3D效果，选中文字、图形后单击阴影或者3D效果按钮，在菜单中选择相应效果即可。Office新版本增强了“图示”功能，命令名称为“SmartArt”。下文内容以Office 2003“图示”为例，其他版本的操作方法与之大致相同。
　　“插入”菜单中找到“图示”命令，单击打开。
　　选择相应图示，在图示下面有大致说明，比如选择组织结构图。
　　通过图示工具栏完成调整操作，方法比较简单，不作详述。
　　1　顺序关系
　　例如：高中信息技术选修《算法与程序设计》第一单元第一节内容，可用图示进行总结。完全表达出了《计算机解决问题的过程》中的重要步骤。
　　2　总分关系
　　例如：高中信息技术选修《网络技术与应用》第二节内容，对学生进行网络教育，可用图示来表达《青少年上网的优、缺点》。
　　3　并列关系
　　例如：教师的三大职业病，可用图示方式表达。
　　常见的课件编辑方式，是在介绍某一知识点的时候，在第一行写上标题，后面的几行一一列举出附属子标题。这种类似流水账的方式不容易引起学生的兴趣。我们可以把知识的重点和难点抽出来，用图形的方式来体现。
　　1　目标图：用于显示实现目标的步骤
　　2　循环：用于显示持续循环的过程
　　3　维恩图：用于显示元素间的重叠关系
　　4　棱锥图：用于显示基于基础的关系
　　只有让构成多媒体课件的几大要素相辅相成，才能成就完美的多媒体课件。同时，我们要注意字体尽量美观，大小合适；画面设计尽量丰富，以避免听者视觉疲劳和审美疲劳；多用图片、图表，辅以适当的动画，使幻灯片图文并茂。
　　(作者单位：黑龙江集贤县第四中学)