班组安全管理核心要素(下)

来源 :现代班组 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cooly88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>班组的安全管理往往是具有一定挑战性的,其主要原因在于,班组工作性质的复杂性,操作性强,班组人员流动性强,班组人员教育水平通常也参差不齐。以上几个因素给班组的安全管理带来了一定难度。除了上文提到的美国健康安全局提出的五大班组安全管理要题,本文又列举了其余的几条,来帮助班组完善和提高安全管理。
其他文献
目的 探讨精神分裂症患者梦威胁模拟水平与敌意归因偏向及精神症状的关系。方法 选取2017年6月至2019年5月在安徽医科大学附属心理医院精神科住院治疗的精神分裂症患者68例为患者组,另选取本院及周边社区的70例健康志愿者作为对照组。采用梦威胁事件问卷(DTQ)评估患者组和对照组的梦威胁模拟水平,采用中文版模棱两可、目的和敌意问卷(AIHQ-C)评估患者组和对照组的敌意归因偏向,采用阳性和阴性症状量
<正>“线的认识”是北师大版四年级上册“线与角”单元第一课时的内容。本节课是“图形与几何”领域的种子课。生活中线段的原型很多,学生理解起来并不难,但射线和直线因一端或两端的无限延长而找不到原型,需要在课堂教学中引导学生对“三线”作归纳提炼。那么在课堂教学中如何加深学生对“三线”的数学理解,从而构建完整的“三线”的数学表征呢?下面以“线的认识”这节课的教学片断为例,谈谈如何借到“力”,帮助学生理解“
期刊
<正> 我国工业和民用建筑中采用高强螺栓连接,已日益成为广泛的钢结构连接(包括现场安装) 形式。近年来,许多国家对螺栓连接中提高摩擦系数的研究已取得了较大的突破和进展。日本土木学会已把高强螺栓连接接头摩擦面经喷砂或酸洗处理后生成赤锈提高摩擦系数的成果列入了钢铁道桥设计标准中。美国和西德则采用热浸镀锌、喷涂锌铅金属及涂刷富锌漆等处理方法来提高防锈能
期刊
对于小学语文教学来说,阅读和写作都是重要的教学内容,两者之间存在极强的相互关系,学生通过大量的阅读增强对世界事物的认知,丰富自身的情感体验,并对现实世界产生更加深入的思考,最终通过写作的方式表达出自己的思想与情感。学生的创作行为又会反过来提升学生的情感感知能力以及语言表达能力,促进学生语文核心素养的提升。本文将以课外阅读为核心,探究其在对于小学语文教学的意义以及课外阅读教学的策略。
<正>"生命教育"应该是教育的第一线,要引导学生正确认识"生命与自我、生命与他人、生命与社会、生命与自然"的关系,抱有对生命的尊重与理解,逐步建立健康的人格,具有积极向上的人生观、生命观。因此,"尽快给孩子补上生命教育这一课"尤为重要。《广州市海珠区中小学生命教育工作指南(试行)》中曾指出,"学前、小学低年级阶段,以‘认识生命’为重点,初步认识自然界的生命现象;小学中高年级阶段以‘珍惜生命’为重点
会议
随着高等院校发展规模与招生体量的不断扩大,原有的学生考勤管理系统已无法满足当前的学生管理工作需求,特别是对学生的动态监管方面缺少有效的技术手段,因此本研究设计了一个基于WebGIS的学生考勤管理系统,提供了实时定位与导航功能,并采用分层式架构设计,既能够满足学生考勤的动态管理需求,又保证了系统的长期易维护性。
<正>观察能力是幼儿教师应该具备的专业能力,然而,观察儿童一直是幼儿教师的短板。在观察活动中,教师仍存在为观察而观察、观察和分析能力不足等问题。本文重点从管理层面分析提升教师区域活动观察能力的支持策略。幼儿教师观察的问题梳理(一)情感激发层面:教师对观察活动缺乏积极性
期刊
报纸
大数据信息技术的迅速发展,对高校教育教学的发展产生了巨大的影响。本文针对当前风景园林设计专业教学的现状问题以及大数据时代对风景园林设计人才培养提出的新要求,从优化课程体系建设、转变教学理念、提升教学方法、整合教学资源和加强专业教师队伍建设等方面提出了风景园林设计专业教学改革的思路与对策,旨在为高校培养符合新时代社会发展要求的风景园林设计专业应用型人才提供借鉴与参考。
在公司存续情形下,是否应当赋予公司债权人对未届期出资股东的出资请求权已成为当前理论界争论的焦点问题之一。持肯定说的观点大体遵循四种论证进路:第一种是参照适用《破产法》第35条的规定;第二种是对《公司法》第3条进行文义解释;第三种是对《公司法司法解释(三)》第13条第2款进行扩大解释;第四种乃突破传统债权代位权原理。应该说上述四种论证进路皆不符合各自路径内部的基本原理,在论证过程中未臻圆满,不尽妥当