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道德与法治课程的核心目标指向引导学生学会热爱生活。热爱生活，离不开积极的心态。通过创意的“漫画手账”形式，引导学生在品德与社会课堂中获得积极的体验与感受，培养积极心态，进而热爱生活。主要途径有：品漫画，在经典中陶冶情操；创漫画，在体悟中调整心态；评漫画，在分享中升华情感。
漫画手账：创意引领热爱生活的“小确幸”——以《父母的疼爱》一课为例
【摘 要】
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道德与法治课程的核心目标指向引导学生学会热爱生活。热爱生活，离不开积极的心态。通过创意的“漫画手账”形式，引导学生在品德与社会课堂中获得积极的体验与感受，培养积极心态
【机 构】
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江苏省南京致远外国语小学
【出 处】
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教育研究与评论：小学教育教学
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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本文系国家社会科学基金“十三五”规划教育学一般课题“支持儿童创意学习的学校课程变革的行动研究”（课题编号：BHA160145）的阶段性成果.
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