几种特殊方法分析电场叠加类问题

来源 :教学考试 | 被引量 : 0次 | 上传用户:risk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>电场强度是描述电场力特性的重要物理量,通常情况下求电场强度会用到定义式■、真空中点电荷形成的电场强度公式■、匀强电场中场强E与电势差U的关系式■,电场强度的叠加问题一般用平行四边形定则求解,而在解决一些不熟悉的、情境较复杂的电场叠加类问题时,还会用到以下几种特殊的物理思维方法,如对称法、等效法、极限法、微元法等。下面通过对几个实例进行分析来介绍这些方法。
其他文献
为研究弥勒膨胀土的土水特性及体变特性,对弥勒原状及压实膨胀土开展一系列土水特性试验及微观测试试验,并从宏微观角度对原状及压实膨胀土的持水特性和变形特性进行对比分析。研究结果表明:在相同初始含水率和干密度下,原状膨胀土相对于压实土具有更好的持水性能。吸力小于20MPa时,相同含水率下原状土具有更大的吸力值;吸力大于20MPa后,原状土与压实土的土水特征曲线基本重合,且压实土具有更高的饱和含水率。对试
以马克思、恩格斯建党思想和列宁新型无产阶级政党学说为理论渊源的伟大建党精神,是中国共产党人完整的价值观念体系。其逻辑结构是:价值信仰以马克思主义理论为基础,价值选择以为人民谋幸福、为民族谋复兴为取向,价值创造以艰苦奋斗、无畏牺牲为路径,价值规范以对党和人民的无限忠诚为标准。这一价值观念体系作为红色血脉和精神灵魂,贯穿于中国共产党认识真理、实践斗争和价值创造的全过程,反映着党的历史自觉、价值自觉、实
在高中物理解题中使用微元法,可以通过宏观分割的方式将物理变量分割成若干个“元过程”,从而有效简化分析过程,构建起理想模型,极有助于顺利攻克习题.本文主要结合运动学、“功”和“能”、动量、电磁学方面的例题,围绕微元法的具体运用一一做了阐释.
在我国相关的法律法规中,常用的代理指的是直接代理。在国际上特别是欧美国家,法律体系明确定义了直接代理和间接代理。我国法律规定的代理是在我国基本国情的基础上,融合了欧美国家等相关法律法规的基础上建立的,也有直接代理与间接代理的区分,本文研究直接代理与间接代理的差异,以期明确直接代理与间接代理的定位和使用。代理与自理是相对的概念,随着社会经济的发展进步,越来越多的事项不能个人或由组织亲自办理,需
期刊
“三全育人”理念强调育人工作中“人”“时”“空”的有效衔接与契合,在“三全”的战略指引下“育人”,不仅可以拓宽理想信念教育之维度,营造理想信念教育之氛围,更能整合理想信念教育之资源;当前“三全育人”理念下大学生理想信念教育存在的问题主要表现为育人主体分散缺失,育人过程间断中止,育人场所存在盲点这三个方面;基于“三全育人”理念,可以从唤醒教育主体正确认知,探索教育过程高效衔接,借助科学的教育保障机制
微元法是物理学中常用的一种研究方法,它是数学微积分思想在物理中的应用。本文选取高中物理教学中应用微元法求解的多个问题,涉及微元法在不同情况中的应用。通过对这些典型问题的分析,引导学生反思微元法在不同情境中应用的特点、差异和共性,体会用微元法解决问题的策略,帮助学生建立在不同情景中有效应用微元法解决问题的思路。
课程思政理念指的是在开展教学活动的过程中,将思想政治理论课程与其他课程密切结合到一起,从而在双方所形成的协同效应下实现立德树人的教育目标。本文首先分析了小学语文教学中融入爱国主义教育的重要意义,其次阐述课程思政背景下小学语文教学中融入爱国主义教育的基本着力点和具体举措,最后做出总结。
以放风筝物理模型为例,推导了水平方向的气流对风筝面产生的作用力即风力与风速之间的数量关系;对有关流体与障碍物平面发生相互作用的动力学问题进行归类解答。
“十四五”规划将“全面推进乡村振兴”和“全面推进健康中国建设”作为国家发展基本方略的重要内容。在新发展阶段,两项国家战略正在稳步推进中。中国乡村,广阔天地,发展韧性强劲有力,但是发展不平衡不充分问题仍然突出,基层群众尤其是重点人群的健康维护任务仍然艰巨,尚需各行业各领域不断提升创新能力来适应乡村振兴高质量发展的新要求。基于此,本刊开设“乡村振兴”栏目,旨在通过聚焦健康乡村建设,助力乡村振兴和
期刊
目的:基于网络药理学及动物实验,对黄连厚朴汤治疗溃疡性结肠炎(UC)的主要活性成分及其潜在的作用机制进行探讨。方法:运用中药系统药理分析平台(TCMSP)和BATMAN-TCM数据库初步获取黄连厚朴汤的活性成分,结合TCMSP、SwissADME和SwissTargetPrediction平台筛选其中的主要活性成分,并预测其靶点。借助基因表达综合数据库(Gene Expression Omnibu