体能训练在高中体育教学中的应用

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目前,随着“双减”政策的实施,减负提质的目标越来越受到重视,这意味着,尽管体育在当前没有得到应有的重视,但根据国家政策,必须通过改变课程内容和提高课程质量来适应不断变化的环境,这意味着我国高中体育教学需要专业化改革.减负提质一方面强调人才的培养,另一方面,在课程中增加了新的元素,以提高学生的体育水平,对于高中生来说,德、智、体、美、劳的提高意味着他们的身体素质水平可以普遍得到提高,随着高中新课程体育教学水平的提高,学校和教师越来越重视高中生的体育训练方式.同时,在高中阶段,学校要加强体育训练,对民族体育的发展起着重要作用.
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跳高比赛的战术运用与比赛成绩紧密相关.本文以2020年广东省田径锦标赛的男子甲组跳高运动员为研究对象,采用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法来研究跳高比赛的战术运用特征.结论:(1)运动员在比赛中一般起跳高度选择在低于自己最佳成绩的15cm左右进行起跳,每名运动员的试跳次数在3-6次;(2)跳高比赛中,运动员所选取的起跳高度与运动成绩呈正相关,名次靠前的运动员所选取的起跳高度高于后面的运动员;(3)名次靠前的运动员在前五次高度升高的免跳次数明显高于名次靠后的运动员,说明在前五次高度升高中运动员体
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田径运动项目,是一切体育运动的基础,是非常灵活多元的竞技项目.而短跑,是田径运动项目的重要组成部分,深受人们的重视.为了帮助运动员在短跑中取得优异的成绩,提高田径训练效率与水平,就需要注重技术方法的训练.通过短跑放松技术的训练,就可以提升运动员的各项身体机能,实现动作技术的超常发挥,为运动事业做出巨大的贡献.基于此,本文对田径训练中短跑放松技术的作用于训练进行分析,提出田径训练中短跑放松技术的作用,并提出短跑放松技术训练的有效方法,以供参考.