【摘 要】
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目的 分析多媒体技术在手术室护理教学中的应用效果.方法 挑选我院手术室于2019年10月-2020年9月接受多媒体技术教学实验的培训实习的70名护生作为研究对象,以抽签的方式平分
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目的 分析多媒体技术在手术室护理教学中的应用效果.方法 挑选我院手术室于2019年10月-2020年9月接受多媒体技术教学实验的培训实习的70名护生作为研究对象,以抽签的方式平分两组,每组35人,对照组实施传统手术室护理教学,观察组采用多媒体技术教学,对比教学结果,并了解护生对自己的评价.结果 观察组中的理论基础成绩与实践操作成绩明显优于对照组,差异较大,有统计学意义(P<0.05),观察组中的满意度明显高于对照组,差异大,有统计学意义(P<0.05).结论 多媒体技术应用于手术室护理教学,能够有效提高教学水平,提高学习的积极性,可推广使用.
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