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高校学前教育专业特色实训课程的开设是推行政策精神、满足社会发展以及开展人才培养改革的需要。“亲子教育”课程旨在帮助学生了解和掌握0—3岁婴幼儿的特点、教育方法以及指导家长习得婴幼儿科学教育理念和方法的途径;开展时要把握课程的社会性、实践性、专业性、精神性以及发展性等性质。
高校学前教育专业特色实训课程的开发与优化——以亲子教育课程为例
【摘 要】
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高校学前教育专业特色实训课程的开设是推行政策精神、满足社会发展以及开展人才培养改革的需要。“亲子教育”课程旨在帮助学生了解和掌握0—3岁婴幼儿的特点、教育方法以及
【机 构】
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亳州学院教育系
【出 处】
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广西科技师范学院学报
【发表日期】
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2018年6期
【基金项目】
：
2016年安徽省高等学校省级质量工程项目“亳州学院——三之三翡翠庄园幼儿园实践教育基地”阶段研究成果(2016sjjd033);2015年安徽省高等学校省级质量工程项目“知行结合全实践——学前教育专科专业实践教学改革与探索”成果(2015jyxm766)
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