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艺术来源于生活，写作从某种意义上来说就是写生活。生活是写作的源泉，要求学生观察生活，留心身边的事物，充分地感受生活，随时随地广泛地积累素材，做生活的有心人。在中年级实施观察作文，应讲究实施策略，观察内容先简单后复杂，写作要求先内容后技巧。写作过程中要注意对学生观察能力、想象能力的培养。
通过实施观察作文培养小学生观察能力的研究
【摘 要】
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艺术来源于生活，写作从某种意义上来说就是写生活。生活是写作的源泉，要求学生观察生活，留心身边的事物，充分地感受生活，随时随地广泛地积累素材，做生活的有心人。在中年级实施观察
【机 构】
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常州市局前街小学
【出 处】
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常州市广播电视大学学苑
【发表日期】
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2010年4期
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