【摘 要】
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从事高中数学教学十多年来,我一直根植在教学一线,在汲取传统教学的精华、探索高效课堂的实施过程中,逐步形成了自己的教学风格,现把这些年的教学心得分享给教学同仁,以求共
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从事高中数学教学十多年来,我一直根植在教学一线,在汲取传统教学的精华、探索高效课堂的实施过程中,逐步形成了自己的教学风格,现把这些年的教学心得分享给教学同仁,以求共勉.rn一、立足现实,因材施教rn身在二高我不能回避的一个现实问题是:二高的学子多数基础较差,尤其是数学,面对这种情况,我在教学过程中多以基础知识为主,由浅入深,针对不同学生,进行分层教学,平时深入钻研教材,整合知识点,尽量降低教学难度,多角度找出学生们在解题中关于已知与未知相关联的思考纽带,激活学生们的思考潜能,激发学生的学习兴趣.
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