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【引子】2009年，苏州大学文学博士陈国安和两位小学语文特级教师薛法根、祝禧两次同台执教了苏教版小学语文国标本教材《燕子》和《桂花雨》。听课老师很受冲击。这两次同课异构是小学语文教材文本内容的重构创生的研讨。关于教学内容的选择，上海师范大学王荣生教授在他的《语文课程论基础》中指出，
在俯视和仰止间寻找平衡——关于小学语文教学中的文本重构与创生
【摘 要】
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【引子】2009年，苏州大学文学博士陈国安和两位小学语文特级教师薛法根、祝禧两次同台执教了苏教版小学语文国标本教材《燕子》和《桂花雨》。听课老师很受冲击。这两次同课异
【机 构】
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江苏省苏州工业园区新城花园小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2011年2期
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